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Corona-Zwangspause: eine Chance?

Ihre Schule musste schließen?  Sie haben unverhofft Zeit?
Sie sollen soziale Begegnungen vermeiden.  Eine Chance für Entwicklung: ONLINE COACHING.

Auch bei Linquos versuchen wir zu tun, was wir können. Deshalb verzichten wir auf unsere Termine vor Ort.  Viele Schulen schließen wegen des Coronavirus ihre Türen. 

Wir haben aus der Not eine Tugend gemacht und einige unserer Kunden steigen zeitweise auf die Online Version unserer Betreuung um. 

Wollen Sie die Chance unfreiwilliger Freizeit nutzen?  Wir sind jetzt besonders für Sie da.

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Braucht ein Kollege Unterstützung?

Wie wende ich eine Klasse?

Linquos für Waldorfschulen

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Ihr Problem:

• Eine Klasse lässt sich nicht (mehr) richtig führen.

• Ständige Unruhe im Unterricht

• Anweisungen des Lehrers werden bestenfalls als Vorschläge behandelt

• Gewaltvolles Klassenklima, ggf. auch Mobbing

• Zersplitterung der Klasse in separate Gruppen und Außenseiter

• Klassenlehrer erlebt kaum Respekt von Schülern

• Der Hauptunterricht entgleitet. Einzelne Lehrer oder das ganze Fachkollegium findet: der Unterricht klappt.  Wie kann das nur sein?

• Oder umgekehrt: bei der Klassenlehrerin läuft alles wunderbar, sobald sie aber fort ist, „tanzen die Mäuse auf dem Tisch“. Das Fachkollegium schlottert vor der Klasse, einzelne weigern sich vielleicht sogar, dort zu unterrichten.

 

Lösungen und meine Arbeitsansätze:

Die schlechte Nachricht:
Das Problem liegt beim Lehrer.
Schuldzuweisung ist ein anderes Thema, aber das Problem: Ja. 
(Das wollten Sie so nicht hören, nicht wahr?)

Die gute Nachricht:
Das Problem liegt beim Lehrer. 
(Warum ist das die gute Nachricht?
Sie können dieses Problem möglicherweise lösen.  Probleme anderer fast nie.)

Also los:

• Was ist die „geliebte Autorität“ wirklich, wie kann ich sie schulen?

• Führung bedeutet Selbstführung. Nirgendwo mehr als bei Arbeit mit Kindern.

• Das eigene Auftreten, was bekommen Schüler, Eltern und Kollegen zu sehen?

• Die Kräfte sowie das Rückgrat der Lehrkräfte stärken.

• Einfühlsamkeit schulen, den Blick für echte Bedürfnisse schärfen.

• Perspektivwechsel bewusst einsetzen.

• Entscheidungskräfte stärken.

• Ja, es gibt auch Schüler oder Elternhäuser, die Probleme bringen.   Aber es gibt auch hier Lösungsansätze.

• Methoden und Techniken des Team Buildings erlernen und nachhaltig einsetzen.

• Die gegensätzlichen Bedürfnisse nach Autonomie sowie nach Gemeinschaft: Balance wieder herstellen.

• Archetypische soziale und gruppendynamische Kräfte verstehen und erkennen,

• Aber: Jede Situation ist einzigartig: also gibt es keine Lösung „von der Stange“.

 

Nicht den Mut verlieren, es gibt wahrscheinlich einen Weg…

 

Führung und Selbstführung… in einer Selbstverwaltung

Führung und Selbstführung

… in Klasse, Elternschaft und Kollegium

 

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Ihr Problem:

• „Die machen alle nicht, was ich will.“

• „Die Stimmung ist so mies“

• „Eigentlich will ich doch das Beste für alle.“

• Ich will kein Diktator sein.

• Ich will auch kein Chaos.

  • … in der Klasse,

  • …in der Elternschaft,

  • … im Kollegium.

• … und auch nicht im Umgang mit mir selbst.

Lösungen und meine Arbeitsweise:

• Führung ist Führung:

• Lehrerinnen, Eltern, Middlemanager, Schulführung, CEOs, Konferenzleitung, Regisseure, Bereichsleiter, Therapeuten, Intendanten, Kindergärtner.

• Aufgaben sind anders, der Kern ist gleich:

• Dienst an und Pflege der Menschen, die man führt.

• Das gilt auch für die Selbstführung.

„Führende sind nicht verantwortlich für die Ergebnisse.
Sie sind verantwortlich für die Menschen, die verantwortlich sind für die Ergebnisse.“
Simon Sinek

 

Kleine Gesten haben große Wirkung… wie Führung gelingen kann.

 

Hauptwerkzeug in Schulen – Lehrer selbst!

No More Burnout

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DAS LEBEN MIT DER WAND – Früher oder später trifft jeder auf die Wand, denn: Jeder hat seine Grenze – Erkennen, Validieren, Wachsen.  So fahren Sie den Karren nicht an die Wand… und lernen sie als weitere Ressource zu schätzen.
Linquos kommt zu Ihnen an die Schule und bietet Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern Seminare, Workshops und individuelle Coachings.

wenn der Weg steinig wird…

 

Burnout Prävention

Für Lehrer

Für Schüler

No-Burnout Seminar

Eine praktische Veranstaltung, bei der Ihr gesamtes Kollegium mit der Frage konfrontiert wird – wie gut pflegen wir uns selbst und welche einfachen Schritte können wir unternehmen, um unseren Beruf vollblütig auszuleben und gleichzeitig gesund zu bleiben.  Die wichtigste Quelle für praktische Tips sind schließlich die Seminarteilnehmer selber: niemand kann besser wissen, was mir gut tut als ich selber.  Und wie Sie lernen, dieses Wissen zu erkennen und auch anzuwenden – das ist Inhalt dieses Seminars.

Optionen: Verfügbar als Veranstaltung innerhalb Ihrer Konferenzzeit, als Tagesseminar z.B. von Freitag auf Samstag und als Seminarreihe.  Ebenso als Einzelcoaching.

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No-Burnout Schüler

Schüler sind den Gefahren eines Burnout sehr viel wahrscheinlicher ausgesetzt, als uns oft klar ist: Verantwortungen in der Schule, in der Familie, Musikinstrumente, Sporttraining und -veranstaltungen, soziale Verbindungen, die erste Liebe… und das alles, während sich das ganz neue Erwachsenenselbst heranbildet.  Wir bieten Schülern insbesondere der oberen Klassen ein Programm, dass ihnen eine erfolgreiche Reise durch diesen Dschungel ermöglicht und ihnen bis ins Berufsleben Werkzeuge and die Hand gibt, die eigenen Ressourcen gesundend einzusetzen.

Optionen: Als Kurzepoche, Projektwoche oder Workshops, bzw. Workshopreihe.

Stimmtraining

Für Lehrer

Für Schüler

Werkzeug Nr. 1

Die Stimme ist das alltäglichste aller Werkzeuge eines Lehrers oder einer Lehrerin.  In unserer Ausbildung haben wir oft gelernt, wie man sie künstlerisch verwenden kann.  Aber können Sie Ihre Stimme auch schonen und pflegen, um dem Berufsunfähigkeitsgrund Nr. 1 für Lehrer aus dem Wege zu gehen?  Stimmversagen ist nicht notwendig.  Unsere Diplomschauspielerin und Theaterpädagin wird Sie auf diesem Weg begleiten.

Optionen: Verfügbar als Veranstaltung innerhalb Ihrer Konferenzzeit, als Tagesseminar z.B. von Freitag auf Samstag und als Seminarreihe.  Ebenso als Einzelcoaching.

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Hier bin ich.

Kombikurs für Schüler – wie trete ich auf, wie klingt meine Stimme?

(für Details siehe unten)

Präsenz & Auftreten

Für Lehrer

Für Schüler

Sprechen, sodass Schüler hören.

Wie viel Lebensenergie verpufft wörtlich in der Luft des Klassenzimmers?  „Muss ich das denn tausend Mal sagen?!“  Unsere Schauspielerin und Theaterpädagogin kann Sie ganz konkret und zielgerichtet dorthin führen, wo Sie im Unterricht sein möchten: In einer Zone, in der es fließt… ohne großen inneren Aufwand.  So dass jedes Ihrer Worte sitzt.  So groß sind diese Tricks nicht – denn es sind gar keine Tricks…

Optionen: Verfügbar als Veranstaltung innerhalb Ihrer Konferenzzeit, als Tagesseminar z.B. von Freitag auf Samstag und als Seminarreihe.

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Hier bin ich.

Wie wirke ich bei Bewerbungsgesprächen, bei Präsentationen, auf meine Freunde?  Wie kann ich auftreten, so dass ich mich von meiner besten Seite zeige – und dabei vollkommen authentisch bleibe?  Wie kann ich so wirken, wie ich will, egal ob ich gerade toll dastehen möchte… oder einer Freundin meinen Kummer ausheulen muss.  Bewusste Bewegung, Sprache und Haltung können mich einerseits verstecken.  Im besten Fall aber helfen sie mir, mein echtes Inneres zu zeigen, wie ich es wirklich will.

Optionen: Als Kurzepoche, Projektwoche oder Workshops, bzw. Workshopreihe.

Sie stellen Ihr Programm zusammen

Wir kommen zu Ihnen und bieten vor Ort ein Programm an, das genau auf Ihre Wünsche abgestimmt ist.  Rufen Sie uns an für ein unverbindliches Vorgespräch oder lesen Sie im Anschluss über einige verfügbare Angebote:

• Burnout Prävention

• Stimmtraining

• Präsenztraining

Waldorflehrer sind Menschen, die ihren Beruf mit Hingabe ausüben und alles geben.  Wie viel geben Sie dabei von sich selbst fort?  Wie lange wird Ihr Vorrat an „Selbst“ reichen?  Wer sorgt für unser Wohlergehen, wenn nicht wir selber… und welches Vorbild wollen wir dabei unseren Schülern sein?  Mit unserem Projekt für Lehrer – und auch für Schüler – beugen Sie dem allseits gefürchteten Burn-Out vor.  Die finanziellen Folgen von Lehrer-Burnout für Schulen sind kaum zu überschätzen.  Die menschlichen Folgen von Lehrer- oder Schüler-Burnout sind noch gravierender.  Schützen Sie das einzige Kapital, das in einer Schule wirklich zählt: das menschliche…

Ihre Dozenten

Björn Simon

 

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Sarah Schenke-Simon

 

 

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Außerdem für Waldorfschulen…

Team Training Coaching  Mediation